一、培养目标
本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足湖南，辐射区域，服务湖南“三高四新”战略对旅游管理人才的需求，培养掌握现代旅游管理基础理论、专业知识和专业技能，具有管理能力、服务意识、创新精神，能够从事与旅游业相关的经营、管理、策划、规划、咨询、培训、教育等工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
本专业培养的学生毕业就业5年左右，经过自身学习和行业锻炼，能达到如下目标：
培养目标1.思想政治。培养本专业学生具有坚定的中国特色社会主义信念，能自觉践行社会主义核心价值观，具有高度的社会责任感和使命感，有较强的团结互助、敬岗爱业与奉献精神。
培养目标2.专业知识。培养本专业学生系统掌握管理学、经济学、市场营销、旅游学概论等旅游管理类专业知识与方法，以及掌握旅游目的地管理、数字营销、信息管理系统等基本理论与基本技术。
培养目标3.专业能力。培养学生将所学知识应用于实践的基本技能、具有较强的语言表达能力、沟通能力和自主学习能力，拥有将计算机、英语、写作、科学研究及创新与创业方面的知识应用于解决实际问题的基本能力。
培养目标4.职业素质。培养本专业学生具有与未来工作岗位相适应的职业素养，具有良好的职业道德、职业技能和职业行为，具有一定的文化修养和身心健康、富有团队合作与创新精神的优秀人才。
二、毕业要求
学生在毕业时，在知识、能力和素质等方面应达到以下要求：
1.掌握马克思主义立场、观点和方法，了解中国特色社会主义理论体系的内容；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有敬业爱岗、锐意进取、合作创新、遵纪守法的优秀品质。
2.掌握哲学、法学、社会学、科学技术、语言文学、艺术、职业发展与教育培训等方面的通识性知识；系统掌握数理类、经管类、信息技术等方面的基础理论知识与方法；熟练掌握管理学、经济学、市场营销、财务管理、旅游学概论、旅游接待业等旅游管理专业理论知识与方法，鼓励掌握本学科的理论前沿及发展动态；了解旅游管理相关的法律法规和国际惯例。
3.掌握科学的学习方法与思维方法，具有分析和解决旅游管理专业的基本能力。
4.具备和更新旅游管理相关知识和自我学习能力；具有将所学专业知识应用于实践的基本技能；具有旅游服务意识和管理能力；具备信息处理操作和应用的一般技能。
5.熟练掌握1门外语并具备一定的听、说、读、写能力；具备专业文体的写作能力、较强的语言表达能力和沟通交流能力。
6.掌握创新创业活动所需要的基本知识，具备创新创业所需要的探索精神、创新意识和实践能力，了解行业环境、创业机会和创业风险，鼓励学生体验创业准备的各个环节，具备基本的创新创业素质。
7.具备职业认同感、职业责任感和职业素养，拥有良好的专业素养、团队协作精神、时代意识和国际视野；身心健康、达到教育部规定的《国家学生体质健康标准》测试要求。
三、毕业要求对培养目标的支撑矩阵
毕业要求对培养目标支撑矩阵表
培养目标 毕业要求 |
思想政治 |
专业知识 |
专业能力 |
职业素质 |
毕业要求1 |
H |
|
|
M |
毕业要求2 |
|
H |
|
|
毕业要求3 |
|
H |
H |
|
毕业要求4 |
|
M |
M |
|
毕业要求5 |
|
H |
H |
|
毕业要求6 |
M |
H |
H |
|
毕业要求7 |
|
|
|
H |
四、学制与学位
本专业基本学制为4年。可实行弹性学制，但修业年限最短不得少于3年，最长不超过6年，允许保留学籍休学创新创业。按人才培养方案修完所有课程并获得规定学分，考核合格，准予毕业；符合《英国beat365官方APP学士学位授予工作细则》要求的，授予管理学学士学位。
五、主干学科与核心课程
主干学科：管理学、经济学。
核心课程：旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为学、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游政策法规、旅游产品设计。
六、主要实践教学环节
主要集中实践教学环节：国防教育与军事训练、社会实践、景点考察、学年论文、毕业综合训练等。
主要专业实验（实训）课程：现场导游、商务礼仪、酒店管理信息系统等
七、课程与毕业要求的关系矩阵（详见附件）
八、课程设置（详见附件）
执笔人：苏洁 审核人：王涛生、周奕