一、项目概况 根据教育部“两性一度”的“金课”要求，以及我校创建“高水平教学应用型国际化本科院校”的办学定位、会计学专业培养“高素质应用型人才”的培养目标。《中级财务会计》于2021年成功申报为湖南省“线上线下混合式”一流课程。《中级财务会计》是会计学专业、财务管理专业的专业主干课程之一，2010 年本课程被立项为我校best365英国体育在线的重点建设课程，2013 年本课程被评定为校级精品建设课程，2017年验收合格，2021年进一步完善课程建设资源，着手申报省级一流课程，推动课程建设上新台阶。截至目前，我校开设本课程已有 13 年的历程，现拥有一支结构合理、年富力强、善于开拓创新的教学团队。 二、主要特色与成果 （一）主要特色 （1）课程内容建设：本课程内容建设在以下三个方面取得了进展：①构建了以财务会计应用能力培养为主线，知识、能力、素质三维融合的课程内容体系，并有机融入思政元素，体现了课程的高阶性目标。②在总论、会计要素、财务报表三大模块基础上重塑了财务会计理论、实务、应用的层级性结构。③追踪财务会计的前沿研究成果和现代企业经营模式的变迁，融入了交易性金融资产核算的新特点和会计准则的新要求，及时更新了课程内容。 （2）课程资源建设。本课程建设了八大核心资源：制定了知识、能力与素质有机融合的教学大纲和多媒体课件(823P)，编写出版了《中级财务会计》和《会计综合实训》两部教材，录制了教学视频39个、建设了作业库642题、概念库63个、案例库39个、试卷库6套，设计了思维导图20张。2022年，本课程还特别增设了“校企合作专栏”，聘请世界500强企业财会专家作为校外导师，为我们的学生讲解企业中的财会热点问题和实际操作，为线上线下混合式教学提供了丰富的在线资源。 （3）课程资源应用。2019年12月本课程己在超星平台启动线上教学， 2019-2021两个学年中己完成 3个周期的混合式教学，2022年3月进入第四个教学周期。课程门户网站浏览量 503241次，参与学生人数1023人，累计互动8321次，测验与作业98次，线上考核6次。 （二）主要成果 （1）本课程教师树立了立德树人、学生中心、全面培养的教育教学理念。学校对本课程教学给予高度评价，肯定了课程在教学内容和混合式教学改革的成效，注重学生知识、能力、素质融合的全方位培养。学校学院督导评教、同行评教和学生评教的综合平均得分为92.5分，学生对线上课程评价5星。 （2）课程研究与改革成效突出。本课程团队在中级财务会计教学内容、教学方法、教学手段和教学模式等方面的研究与改革取得重要成果：主持承担了省级教学改革项目9项，发表了教研论文17篇，荣获省级教学成果三等奖1项，荣获校级教学竞赛、教学改革等奖励12项。 （3）学生综合应用能力与创新思维能力明显提升。本课程培养的学生在国家级、省部级财务会计类学科竞赛中先后获得国家级一等奖2项、二等奖3项，获得省部级一等奖3项、二等奖4项、三等奖2项。学生成功立项国家级大学生创新训练项目3项，省级大学生创新训练项目4项。 （4）本课程建设成果支撑了我校会计学专业2020年评为省级一流本科专业，支撑了我校与步步高集团合作基地评为省级会计学专业创新创业教育基地。 |