一、培养目标
本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足湖南，面向沿海地区，响应湖南“三高四新”战略号召与适应区域经济发展需求，培养具备现代人力资源管理、劳动保障等方面的专业知识和实践能力，熟悉劳动市场与用工环境要求，具有人文精神、科学素养与创新意识，融知识、能力、素质于一体，能在各类企事业单位、政府人力资源职能管理部门、人力资源服务机构从事实务工作的应用型、复合型高级专门人才。
本专业培养的学生经过自身学习和实践锻炼，能达到如下目标：
培养目标1.思想政治。拥护党的领导，具有爱国主义精神，具有中国特色社会主义共同理想，对其具有道路自信、理论自信、制度自信及文化自信；立德树人，秉承和践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展；具有良好的职业担当和社会责任感。
培养目标2.专业知识。掌握管理学、经济学、法学的基本理论和基本知识，掌握现代人力资源管理的基本理论、基本方法、基本技能；具有一定的计算机科学与技术、统计学、语言等相关学科的基本知识，理解和掌握写作专业文献、科学研究的基本知识与方法；熟练掌握一门外语，具备从事人力资源管理的相关理论和实务研究的基本素质。
培养目标3.专业能力。秉承“新工科+新商科+新文科”融合发展的培养理念，具备从事现代人力资源管理的基本能力与基本技能，能进行人力资源规划、招聘、培训、绩效、薪酬、劳动关系管理与劳动社会保障等实务工作；具有利用本专业基本理论、基本知识和基本方法分析解决人力资源管理主要实际问题、支持服务企业经营发展的基本能力；具有人力资源管理专业社会实践能力和一定的创业能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和数字化应用能力；具有一定的创新意识、创新精神和创新能力；具有良好的管理沟通与团队协作能力。
培养目标4.职业素质。具有遵纪守法、诚实守信、廉洁从业、爱岗敬业、吃苦耐劳的良好的职业道德与职业操守；热爱人力资源管理工作，具有良好稳定的职业兴趣与职业情感，态度端正，具有良好的思想品德和职业行为规范；具有较强的组织观念和集体意识；具有现代人文素养和科学素养，具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质与社会适应能力。
二、毕业要求
毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：
1.掌握马克思主义立场、观点和方法，了解中国特色社会主义理论体系的内容；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有敬业爱岗、锐意进取、合作创新、遵纪守法的优秀品质。
2.热爱人力资源管理事业，对从事人力资源管理实际工作和研究工作有强烈的事业心和责任感。
3.掌握管理学、经济学、法学、数学基本原理以及人力资源管理的基本理论、基本知识和基本方法。
4.掌握文献检索、查询的基本方法，掌握人力资源管理定性、定量研究的基本方法，具备人力资源管理所要求的调查研究、分析及解决问题的能力。
5.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力。
6.掌握并熟悉运用人力资源管理的各项政策及法规，了解人力资源管理学科前沿动态及理论发展趋势。
7.具有独立思考能力和创新思维能力，具有综合不同学科知识技能解决企业人力资源管理及相关实际问题的能力。
8.掌握一门外语，具备良好的听、说、读、写能力；具有计算机基本应用能力，熟练运用与操作现代办公应用软件，具备一定的数字化意识与思维，具有较强的人力资源大数据分析能力。
9.掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育健康标准，具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质。
三、毕业要求对培养目标的支撑矩阵
毕业要求对培养目标支撑矩阵表
培养目标 毕业要求 |
思想政治 |
专业知识 |
专业能力 |
职业素质 |
毕业要求1 |
H |
H |
H |
H |
毕业要求2 |
H |
H |
H |
H |
毕业要求3 |
M |
H |
H |
H |
毕业要求4 |
M |
H |
H |
H |
毕业要求5 |
M |
H |
H |
H |
毕业要求6 |
H |
H |
H |
H |
毕业要求7 |
M |
H |
H |
H |
毕业要求8 |
L |
M |
H |
H |
毕业要求9 |
L |
M |
M |
H |
四、学制与学位
本专业基本学制为4年。可实行弹性学制，但修业年限最短不得少于3年，最长不超过6年，允许保留学籍休学创新创业。按人才培养方案要求修完所有课程并获得规定学分，考核合格，准予毕业；符合《英国beat365官方APP学士学位授予工作细则》要求的，授予管理学学士学位。
五、主干学科与核心课程
主干学科：管理学、经济学、法学。
核心课程：管理学原理、人力资源管理、组织行为学、会计学、统计学、劳动经济学、组织理论与设计、工作分析与岗位设计、生产运营管理、人力资源战略规划、人员素质测评、员工招聘管理、员工培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理理论与实务、社会保障学、人力资源大数据分析等。
六、主要实践教学环节
1.实验类课程：人员素质测评实训、ERP沙盘模拟经营、人力资源智能仿真综合实训、公文流转及写作智能实训、EXCEL在人力资源管理中的运用、人力资源大数据分析。
2.实习类课程：人力资源环境认知实习、专业实习。
3.实训类课程：军事训练、员工招聘管理实训、绩效管理实训、薪酬管理实训、社会保障实训、社会调查研究方法实训、VBSE跨专业综合实训、学年论文（人资）、毕业综合训练（人资）。
4、其他实践类：新时代大学生劳动教育。
七、课程与毕业要求的关系矩阵（详见附件）
八、课程设置（详见附件）
执笔人：吴士文 审核人：王涛生、周奕